Глава 4 · Культурное пространство Российской империи в XVIII в.
§ 43. Развитие образования
Краткий пересказ · страницы 271–278 · 27 из 35
Пересказ простыми словами
Государству требовались офицеры, чиновники и специалисты, поэтому образование получало всё большее значение. Существовали сословные учебные заведения, где учеников готовили к определённой службе. Дворянские семьи также нанимали учителей и отправляли детей в частные школы.
В 1755 году по инициативе Михаила Ломоносова при поддержке Ивана Шувалова был основан Московский университет. Он стал важным центром науки и подготовки образованных людей. Развивалось женское образование: в 1764 году открылся Смольный институт.
При Екатерине II начали создавать сеть народных училищ. Школьная реформа 1786 года предусматривала главные и малые училища с общей организацией обучения. Формально это расширяло возможности разных сословий, но на практике расстояния, бедность и зависимое положение крестьян оставались серьёзными препятствиями. Всеобщего образования ещё не существовало.
Ключевые даты
- 1755 — основание Московского университета
- 1764 — открытие Смольного института
- 1786 — школьная реформа